ZELF KIEZEN BIJ WISKUNDE

 

Op het Bonhoeffer College in Castricum heeft de sectie wiskunde het differentiëren op een ongebruikelijke, maar effectieve wijze aangepakt. Lidy Wesker, docente wiskunde, vertelt: “Door slim samen te werken met sectiegenoten is het gelukt leerlingen meer autonomie te geven bij het volgen van de wiskundeles. En dat zonder enige moeite voor de docent. Sterker nog het is eenvoudiger”.

 

 

Slimmer werken volgens Lidy

Het samenwerken met sectiegenoten geeft veel inhoudelijk overleg over wiskunde en de didactiek van de wiskunde. Van daaruit is het een kleine stap om je lokaal en je leerlingen te delen met je wiskundecollega’s. Probeer het zeker een keer en merk dat de leerlingen echt kiezen voor de inhoud van de les en niet voor de docent die de les geeft. Schrik ook niet terug voor roosterproblemen. Vaak is het eenvoudiger om jaarklassen tegelijk in te roosteren.

 

klas: vwo 6, Bonhoeffer College, Castricum